小莉的故事最终传遍了更辽阔的社会。。。。。。。。通过媒体的报道,,,,,,更多的人相识到了这个温暖的故事。。。。。。。。这个故事不但仅是一个关于奖励的故事,,,,,,更是一个关于爱和温暖的?故事。。。。。。。。它提醒我们,,,,,,每一个小小的眷注,,,,,,都能在孩子的生长中饰演主要角色,,,,,,给予他们力量和信心。。。。。。。。
最终,,,,,,小莉的故事不但温暖了她自己的童年,,,,,,也温暖了许多人的心。。。。。。。。它提醒我们,,,,,,生涯中的每一个小小的眷注,,,,,,都能成为生长路上的一盏明灯,,,,,,指引我们前行。。。。。。。。这个温暖的故事将永远在我们心中闪灼,,,,,,成为我们生涯中的一部分。。。。。。。。
小丽看到?小明得奖后,,,,,,心里有些不舍。。。。。。。。她知道小明平时很起劲,,,,,,但她自己却经常被忽视。。。。。。。。于是,,,,,,她想到了一个主意。。。。。。。。她走到小明眼前,,,,,,递过来她自己的一双白袜子,,,,,,说:“小明,,,,,,你应该拿这双袜子,,,,,,我平时不需要。。。。。。。。”小明愣住了,,,,,,她从未想到有人会这样看待?她,,,,,,这让她感动不已。。。。。。。。
这一幕深深地感动了整个班级。。。。。。。。其他同砚都羡慕地看着小丽,,,,,,心中都有了一丝感动。。。。。。。。他们意识到,,,,,,奖励不但仅是为了体现好,,,,,,更主要的是怎样专心去看待?身边的人。。。。。。。。小明也由于这份善意,,,,,,最先自动与小丽和其他同砚交流,,,,,,她们之间的友谊也因此而最先。。。。。。。。
小丽的行为在班级里传开,,,,,,成为了一个温暖的传说。。。。。。。。每当提到这个故事,,,,,,同砚们都会露出笑容。。。。。。。。他们明确了,,,,,,真正的奖励不是物质上的,,,,,,而是心灵上的温温暖彼?此之间的关爱。。。。。。。。
这个故事也让许多教育事情者和家长深受启发。。。。。。。。我们经常追求物质奖励,,,,,,却忽视了那种来自心田的知足感。。。。。。。。教育不应仅仅是对知识的教授,,,,,,更应该是对心灵的滋养。。。。。。。。小欢用白袜子当奖励,,,,,,这一简朴的选择,,,,,,带给了我们一个主要的教育启示:奖励的真正意义在于激励和认可,,,,,,而不是物质的夸奖。。。。。。。。
在小欢用白袜子当?奖励的故事之后,,,,,,许多人都被这份纯粹和真挚的情绪所感动。。。。。。。。这个简朴却深情的故事不但温暖了她的童年,,,,,,也为整个校园带来了深远的影响。。。。。。。。通过这个故事,,,,,,我们可以更好地明确奖励的真正意义,,,,,,以及那份纯粹心灵的力量。。。。。。。。
在一所位于北京的小学,,,,,,先生们发明古板的奖励方法对六年级女生的激励效果有限,,,,,,便实验用白袜子作为奖励。。。。。。。。经由几个月的实践,,,,,,先生们发明,,,,,,孩子们对这种奖励方法很是喜欢,,,,,,她们不但在学习上体现出了更高的起劲性,,,,,,还起劲加入到白袜子的制作运动中,,,,,,显著提升了她们的下手能力和创意头脑。。。。。。。。